Heutzutage stellen verhaltensauffällige Kinder die Lehrer vor erhebliche probleme. In fast jeder Schulklasse finden sich verhaltensauffällige Kinder mit ADHS .
ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsstörung) bzw. ADHS (Aufmerksamkeitsdefizits Hyperaktivitäts Störung), im englischen ADD bzw. ADHD, charakterisiert neurologische Störungen mit Konzentration, Wahrnehmung, Ablenkbarkeit und besonderer Impulsivität. Etwa 60% dieser Kinder besitzt die Merkmale auch als Erwachsener.
ADHS ist eine unheilbar neurobiologische Erscheinung.
Es gibt unterschiedliche Unterarten von
ADHS, wie die überwiegend hyperaktiv/impulsive Art, die überwiegend unaufmerksame Art und die kombinierte Art.
Kennzeichen von einem Kind mit überwiegend hyperaktiv_impulsiver ADHS sind, dass Spielen mit Händen oder Füßen, Unruhe beim Sitzen, übertriebenes Sprechbedürfnis , unpassende Kommentare , Herausplatzen oder Schwierigkeiten haben, konzentriert zu gehen . Kennzeichen einer Person mit stärker unaufmerksamem ADHS sind Schwierigkeiten zu haben, seine Konzentration in Aufgaben aufrecht zu erhalten , Schwierigkeiten zu haben, Aufgaben zu organisieren, leicht außer Kontrolle zu wirken.
Eltern können diese Symptome frühzeitig erkennen. Sie erscheinen aber im Verlauf vieler Monate. Es ist wichtig das ein qualifizierter Arzt das Kind gründlich prüft , weil diese Symptome auch in einem geringeren Maß in Kindern auftreten können, die völlig gesund sind .
Die verschiedenen Formen von Verhaltensbehandlungen enthalten Psychotherapie, kognitive Verhaltenstherapie, soziale Fertigkeiten trainieren und Elternreaktionen üben.
Die wirksamsten Behandlungen , die verwendet werden, um ADHS zu behandeln, sind Stimulanzien. Es ist gefunden worden, dass diese Stimulanzien Hyperaktivität und Impulsivität reduzierten und Kindern halfen sich zu konzentrieren.
Aber Studien können die häufig vorhandene Angst vor diesen Arzneimitteln nicht belegen. Familien , die es ablehnen, Stimulanzien zu verwenden , können ein anderes Produkt wie Strattera verwenden.
Bei einer Frequenz von ADS / ADHS bei Kindern von ca. 2 bis 10 % (je nach Grenze und Diagnosemethode) zeigen die Verschreibungen von Psychotherapeutika , insbesondere Methylphenidat, seit langem einen spürbaren Trend nach oben . Dies ist umstritten, auch wenn zweifelsfrei bei vielen Kindern rasche Erfolge erreicht werden können.
Es muss davor gewarnt werden , davon zu sprechen, dass die Therapie mit Methylphenidat nun nutz los
sei. Letztlich ist bei allen Gruppen ein positives Ergebnis zu sehen gewesen, also auch bei der medikamentösen Therapie .
Viele Eltern haben auch mit Veränderung der Nahrungszufuhr versucht, statt medizinische Hilfe zu suchen. Sie beinhalten, Zucker, künstliche Süßstoffe und Nahrungsfarben zu vermeiden. Fachleute zweifeln den Vorteil dieses Wege jedoch an.